Charlotte Bigg, Jochen Hennig; Seminar am Helmholtz-Zentrum für Kulturtechnik, Humboldt-Universität zu Berlin.
Ort: Unter den Linden 6, Raum 3031 und div. Sammlungen Das Seminar ist auf 12 Teilnehmer/innen begrenzt.
Dinge in Museen erfahren wir gemeinhin in stillgestellter Form – in Vitrinen präsentiert, mit knappen Angaben dazu, was es ist bzw. draußen in der Welt vermeintlich war. Ihr Eingang ins Museum bedeutete für die Objekte einen Umklapppunkt in ihrer Biografie, sie haben einen Bedeutungswandel erfahren. Objekte in akademischen Sammlungen haben häufig eine andere Biografie, sie werden zum Zweck der Forschung und der Lehre erworben, hergestellt oder aufgesammelt. Mitunter erfahren sie dann einen schleichenden Wandel, kommt ab einem bestimmten Alter historisches Interesse an ihnen auf oder sie geraten durch einen Medienwechsel aus dem Gebrauch, wie es für Diasammlungen in den letzten Jahren zu beobachten war. In dem Seminar wird solchen Objekt- und Sammlungsgeschichten anhand konkreter Beispiele nachgegangen, wobei auch die Aufmerksamkeit, die Universitätssammlungen in den letzten wenigen Jahren zuteil geworden ist, als Bedeutungswandel aufgefasst und reflektiert wird: Wie ist es um die Aktualität der Sammlungen bestellt und wer hat ein Interesse an dieser Konjunktur der Wissensdinge? Was macht das mit den Objekten und mit den Institutionen, die sich mit ihnen schmücken? Continuer la lecture de Berlin 2014→
Notre deuxième visite a eu lieu à proximité immédiate de l’institut de musicologie, en face de l’île des musées, au Medienarchäologischer Fundus, un local en demi sous-sol qui abrite la collection d’archéologie des médias.
Un reflet du Pergamon Museum sur la porte du Medienarchäologischer Fundus
L’archéologie des médias est un courant de recherche qui rassemble un certain nombre de chercheurs en media studies se désignant eux-mêmes comme « archéologues des médias ». Dans une approche influencée par l’archéologie du savoir de Michel Foucault et par la théorie des médias, ces chercheurs s’intéressent aux machines médiatiques (qui communiquent ou mémorisent) qu’ils cherchent, comme des archéologues, à exhumer en même temps que leur environnement social, culturel et économique Continuer la lecture de Archéologie des médias : une collection “ordinaire”→
Les collections constituées au fil du temps par les universités sont très diverses. Certaines sont anciennes et intimement liées au développement de disciplines (comme les collections d’histoire naturelle, de minéraux, etc.) tandis que d’autres, de développement souvent plus récent (comme les collections d’instruments anciens), témoignent davantage de l’extension contemporaine de l’intérêt porté par les communautés savantes envers leur patrimoine. Si toutes les collections constituent des objets pertinents pour les sciences humaines, certaines d’entre elles moins étudiées car moins fréquentes ou moins institutionnalisées, peuvent offrir de bonnes prises pour enrichir la réflexion sur les articulations entre savoirs et patrimoines.
C’est le cas de celles dont Jochen Hennig, qui assure la coordination des collections de l’université Humboldt, nous avait proposé la visite en guise de préambule très concret au séminaire International perspectives in the history of science museums and exhibitions qui s’est déroulé en mai dernier à Berlin.
Nous avons ainsi débuté nos journées par la découverte des “archives sonores” (Lautarchiv) de l’université, abritées par l’Institut de musicologie.
Les 2 et 3 mai 2013, Humboldt Universität zu Berlin, Unter den Linden 6.
La première manifestation berlinoise du projet Matières à penser est consacrée à la construction d’une “culture commune” sous la forme d’un atelier bibliographique, une lecture de fond, bref un Reading marathon ouvert aux participants du projet et plus largement à toute personne intéressée qu’elle soit étudiant, chercheur ou professionnel des musées.
Le travail en équipe entre personnes venant d’horizons et de traditions de recherche variés est certes riche de potentialités ; nous pensons néanmoins que celles-ci apparaissent d’autant mieux que les échanges peuvent s’appuyer sur un partage minimal de références et de questionnements. C’est pourquoi nous considérons qu’il est indispensable, dans une première étape, de prendre le temps de nous construire un “état de l’art” commun. Continuer la lecture de Matières à penser. Etape 1: construire une culture commune…→
Martha Fleming(Londres), Making Split + Splice. Fragments from the age of biomedicine (Medical Museion, Copenhague, juin – décembre 2009)
Jochen Hennig (Université Humboldt de Berlin), Making Weltwissen. 300 Jahren Wissenschaften in Berlin (Martin Gropius Bau, Berlin, septembre 2010 – janvier 2011)
ATTENTION CHANGEMENT DE SALLE: le séminaire aura lieu à l’EHESS, salle JP Vernant (8e étage), 190 Avenue de France, Paris 13e (métro Quai de la Gare)